Nous vous retrouverons avec plaisir sur ce forum, à notre stand ou lors d’un atelier « Valoriser ses #compétences en entretien ». A très vite!
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bonne année !
Certification « Conduire un bilan de compétences avec éthique et bienveillance »
Conduire des bilans de compétences fait partie de vos projets ?
Vous souhaitez développer une activité d’accompagnement à la mobilité, être plus à l’aise dans l’orientation et l’accompagnement au projet professionnel de vos collaborateurs ?
Dans un marché où la prestation « bilan de compétences » est de plus en plus concurrentielle, bénéficiez d’une certification reconnue, vous permettant d’attester d’une pratique solide, éthique et bienveillante.
Public et Durée:
Toute personne amenée à conduire des bilans de compétences ou désirant acquérir une compétence en conduite d’entretiens orientés sur le projet professionnel et le conseil en orientation professionnelle.
4.5 jours de formation, soit 31 heures réparties sur 7 mois.
Pré-requis :
Une expérience dans le conseil, l’accompagnement, la formation ou le management, une éthique et une approche humaine de l’accompagnement sont requis.
L’accès à la formation est validé après un entretien, nous permettant de cerner vos attentes, et d’évaluer ces pré-requis.
Compétences à atteindre et visées par la Certification :
- C1 Définir les rôles et responsabilités de chacun dans la conduite de bilan de compétences
- C2 Appréhender le cadre institutionnel du bilan de compétences pour l’appliquer avec éthique
- C3 Conduire un bilan de compétences dans toutes ses phases et à l’aide d’outils et méthodologies adaptés
- C4 Se différencier sur le marché par son professionnalisme et son approche qualitative de la conduite du bilan de compétences.
Programme des 2 jours théoriques:
- Mon rôle en tant que Consultant–bilan
Identifier les spécificités du rôle de Consultant Bilan : posture, méthodologie d’entretiens
Les différentes approches théoriques en lien avec la conduite de bilan
Cerner la responsabilité de chacun (consultant/client), les limites
Le rôle du client dans cet accompagnement
- Le cadre institutionnel du bilan de compétences
Identifier les enjeux liés à ce cadre
Le bilan de compétences et le code du travail
La contractualisation et les modalités de prise en charge.
- La conduite d’un bilan de compétences
Appréhender les étapes qui structurent la réalisation d’un bilan
Sélectionner les outils et méthodologies appropriés, en fonction du client et de ses besoins
Savoir restituer les résultats des différentes évaluations
S’entraîner à conduire chacune des phases dans une posture adaptée à l’accompagnement : l’entretien de premier contact, La phase préliminaire, La phase d’investigation, La phase de conclusion et de restitution, la rédaction de la synthèse.
- Commercialiser un bilan de compétences
Comment développer son offre bilan.
- L’approche pédagogique :
Orientée PRATIQUE
La formation alterne des phases d’apports théoriques complétés par des études de cas, des mises en situation et des jeux de rôles, des travaux en binômes, le suivi d’entretiens réels in-situ , sur le principe de la FEST (Formation En Situation de Travail: identification des compétences à acquérir, mises en situation, participation à des activités, accompagnement par un tuteur, entretien de bilan de parcours, validation des compétences acquises) .
Orientée METHODOLOGIE
Différents outils vous seront proposés pendant la formation. L’outil ne faisant pas le bilan ; notre approche vous permettra de vous les approprier et de savoir les sélectionner en fonction du besoin de votre client.
Chaque participant repartira avec une clé USB, contenant les outils présentés dans la formation.
Orientée AUTONOMIE
Les 4.5 jours permettront une bonne appropriation des supports.
Une approche co-développement permettra aux différents stagiaires de créer, avec leurs acquis et expérience professionnelle, leur approche bilan personnalisée, tout en respectant le cadre et la déontologie.
2 jours seront consacrés à l’approche théorique du métier.
1 jour d’observation in situ, dans le cadre d’entretiens de bilan (+debrief).
0.5 jour de synthèse des différentes observations, réflexion et pratiques permettant de concevoir un plan d’action personnalisé pour chacun des participants.
1 jour de supervision: les participants bénéficieront d’un suivi individuel à distance (4 séances de 2h chacune) durant 4mois environ. Cette supervision comprend bien sûr le suivi post-formation et garantit une bonne appropriation.
A l’issue de la formation, le bénéficiaire réalise une épreuve écrite et orale, devant un jury de professionnels du bilan de compétences.
FRh Conseil lui délivrera un Certificat attestant de ses compétences professionnelles à conduire des bilans de compétences avec éthique et bienveillance et il sera en capacité de lancer sa propre démarche de bilan.
CETTE CERTIFICATION A ÉTÉ DÉPOSÉE AUPRÈS DE LA COMMISSION DE LA CERTIFICATION PROFESSIONNELLE DE FRANCE COMPÉTENCES POUR SON ENREGISTREMENT AU RÉPERTOIRE SPÉCIFIQUE.
Modalités : Une convention de formation peut, à votre demande, être établie pour la prise en charge par votre organisme collecteur ou le plan de formation de votre entreprise.
Lieu : FRh Conseil Marcq en Baroeul
Pour vous inscrire et pour toute information :
Florence ROUSSEL Tel: 06 22 158 508 Mail: florence.roussel@frhconseil.fr FRh Conseil Cabinet Conseil Rh LILLE
Planning des sessions 2020:
–– 6 et 7 janvier 2020
— 4 et 7 février 2020
10 ans …déjà !!
Le cabinet fête ses 10 ans aujourd’hui, l’occasion pour moi de vous remercier pour votre fidélité et vos recommandations, … A bientôt Florence
2019
Pourquoi le bilan de compétences renaîtra de ses cendres …
En cette fin d’année, vous êtes nombreux à avoir compris que financer une formation continue ou un bilan de compétences était une action prioritaire à mettre en place rapidement, avant que le système de financement ne change …
Bon nombre d’entre vous avez compris que « choisir son avenir professionnel » allait maintenant dépendre davantage d’une démarche personnelle, tant sur la recherche d’un projet professionnel, que sur la mise en place d’un plan de financement « personnel » de la formation choisie, si vous souhaitiez envisager une reconversion … d’une part, parce que vous disposerez bientôt d’un chéquier dédié, d’autre part parce que celui-ci ne serait plus aussi « garni » qu’en cette fin d’année …
Vous avez également compris qu’un dispositif génial appelé « CEP ou Conseil en Evolution Professionnelle« , vous permettrait, en quelques rendez-vous gratuits, de faire le point sur votre projet professionnel, de vous orienter vers la formation adéquate, afin de « choisir votre avenir professionnel« .
Pour autant, si cela était si simple, nous ne verrions pas dans nos cabinets défiler autant de profils si différents les uns des autres, à la recherche de sens ou d’utilité dans leur métier, autant de personnes se questionner sur le devenir de leur profession ou leur devenir tout court d’ailleurs. Tant d’individus, tant de professionnels en questionnement sur leur métier, ou sur une toute autre voie d’ailleurs.
Pour avoir réuni une vingtaine de professionnels du bilan de compétences sur les Hauts de France, le constat est unanime : ce questionnement professionnel est récurrent, et les publics concernés sont de plus en plus jeunes et de plus en plus nombreux…
Alors demain, s’il s’agit d’aider ces publics dans leur réflexion, je ne suis pas certaine qu’un CEP suffise … et quand bien même il suffirait, ne serait-il pas superficiel par rapport à la démarche en profondeur que propose le bilan de compétences ?
Et si demain, celui-ci n’était plus financé dans sa globalité, nous serons toujours en mesure de vous aider, car notre savoir-faire sur le questionnement du projet professionnel, notre démarche d’aide au cheminement ne peut que nous être enviée !
Pour réaliser un bilan de compétences avec FRh Conseil, voici le lien pour effectuer vos démarches
Coaching en Orientation Scolaire
FRh Conseil propose des conseils sur mesure, pour les jeunes, collégiens, lycéens et étudiants en questionnement sur leur orientation scolaire et professionnelle (Lille / Marcq en Baoreul).
Le Coaching Orientation comprend :
- 1 entretien avec un psychologue du travail/consultant RH
- La passation d’une méthode d’investigation des intérêts professionnels
- 1 debrief avec l’étudiant et ses parents
- La co-construction d’un plan d’actions
- Le suivi du plan d’actions
Les bonnes raisons de suivre un coaching en orientation:
- Se projeter dans l’avenir, sur des pistes fiables et sécurisées: garantir mes choix
- la réussite repose sur la connaissance de Soi, la confiance en soi et la motivations : une approche centrée sur Soi pour repérer mes moteurs
- Le marché du travail, les métiers et les formations évoluent en permanence: une méthodologie pour analyser son marché et rester en veille
- Une orientation réussie garantit un gain de temps et d’argent : un bénéfice pour tout le monde !
Un suivi personnalisé peut être prescrit, pour:
- la préparation à une sélection devant un jury …
- la recherche d’une entreprise (pour l’alternance…): préparation de tous les outils de communication (CV, lettres, approche directe, profil sur les réseaux sociaux professionnels, simulation d’entretiens … )
Coaching en Développement Personnel
Améliorer sa confiance en soi, Booster sa communication pour ne plus passer inaperçu,
Oser dire Non, Améliorer sa prise de parole en public, Gérer les conflits, Gérer mon stress, Optimiser son organisation, Gérer ses priorités …
Vous êtes à un moment dans votre vie où vous vous dites qu’il serait temps de bosser sur l’un de ces sujets … vous libérer de certaines contraintes qui pèsent et vous empêchent d’avancer ?
FRh Conseil vous propose de vous rencontrer pour élaborer un programme d’accompagnement, avec vous.
Psychologue de formation et Coach Neurocognitiviste et Comportementale, Florence ROUSSEL utilse des méthodes d’acccompagnement éprouvées.
Avec elle, vous progresserez rapidement dans votre réflexion et mettrez en pratique les exercices proposés entre chaque séance.
Pour prendre rdv : 06.22.158.508 (FRh Conseil, cabinet RH Marcq en Baroeul (près de Lille)